一位管理學國際期刊主編的思考

DUANG的一下，轉眼畢業(yè)季就快到了。從此，撒丫子搞論文，寫PAPER的日子開始了。為大家推薦一位管理學國際期刊主編的審稿心得，它對于學術寫作、論文投稿都有很不錯的借鑒、參考、啟示呢。

最重要的，如果咱們換個角度，了解審稿人們都在想什么，是不是更加“知己知彼”了呢。寫PAPER不易，且行且珍惜！好文章終究是磨出來的,小編衷心祝福著，愿天下投稿人都能中稿！

作者：武夷山

來源：科學網博客

技術預測與社會變革（TFSC）雜志（愛思唯爾旗下的刊物）2014年二月號的社評，是主編Fred Phillips對該刊發(fā)展情況的介紹與思考，這個，可以供我國管理學期刊辦刊者借鑒。

2012年，該刊影響因子為2.106，創(chuàng)歷史新高。但Fred Phillips頭腦很清醒，指出不能為了迎合指標而做事，迎合指標而做事就像為了讓學生應付考試而教學。

2012年，共收到463篇來稿，估計2014年的來稿量會突破600篇。2013年發(fā)表了108篇文章，用稿率約為18％，而2007年時的用稿率為32％。

?出現(xiàn)以下9類問題的稿件是要退稿的：

――缺乏技術聚焦和未來導向，或是未把技術創(chuàng)新與社會影響關聯(lián)起來。

――技術上正確但不重要，例如，將某一指標測度值的精度提高了千分之一，但是并未講清為什么非得采用這一指標而不是其他指標。

――選題超出本刊范圍（技術預測與評估）。

――旨在定義、再定義或鞏固學科邊界，而不是去解決一個實際問題。例如，單純論證“創(chuàng)業(yè)研究一向是經濟學的一個部分”沒有什么意思。

――應用面太窄。例如，某研究的受試人全是美國心理學專業(yè)大二學生，這樣產生的研究結論無法推廣。

――過度關注理論，理論是假說的唯一來源。本刊的文章喜歡采用工科的路數(shù)：工具、方法、實踐、理論的適度運用。

――提供了“解決方案”，但不知道此方案可解決的問題在何處。

――語言表達不清晰，語法不通。本刊要求文章的可讀性強，英語水平只是“湊合”還不行。

――從稿件就能判斷出，作者根本就沒有讀過本刊的“投稿指南”。

?我們提請審稿者注意，對于以下兩類稿件要警惕（不一定是立刻退稿）：

一是采用了本刊編委會成員（都是業(yè)內較權威的專家）所強烈質疑的一些方法，如一些潛變量方法，扎根理論（這或許只是他們的看法，其他專家也許認可扎根理論），數(shù)據(jù)質量較差情況下的仿真，等等。

二是作者來自抄襲盛行的國家（搞學術不端的，不僅害自己，而且害同胞?。?。

請注意，稀缺資源不是作者，而是審稿人。由于審稿較慢引起的延誤還請諒解。

最近兩年，本刊有三篇論文被撤銷，要引起我們警惕。今后，ESS編輯系統(tǒng)將采用iThenticate軟件對所有來稿都進行檢測，及早發(fā)現(xiàn)有抄襲行為的稿件。

今后，本刊將采取“Your paper your way”（你的論文，你做主）原則，這是很受作者歡迎的原則。根據(jù)這個原則，作者的參考文獻只要做到完備、標注一致即可，不必按照編輯部規(guī)定的格式重新編輯；圖形的分辨率只要足夠高即可，也不做額外的要求；不再要求加注行編號，不再要求空雙行打印，等等。

據(jù)說，有些單位認為，專輯中的文章不如常規(guī)投稿文章的含金量高，在評職稱的時候對專輯文章不太認可。但我們知道，讀者歡迎專輯文章，優(yōu)秀的專輯也確實獲得了較多的引用，因此我們將堅持辦一些專輯。

注：本文選自武夷山老師的教學博客，曾引起較大反響和熱議，對于學術寫作、論文投稿都有一定的借鑒、參考、啟示作用。

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